計量校準是指使用一些計量校準器具對機器、儀器等進行測量和校準以使其達到正常使用的基本功能。計量校準機構(gòu),是指根據(jù)委托人的要求并按照計量器具校準規(guī)范,為社會提供計量器具校準服務(wù)的機構(gòu)。今天我們就一起看看安徽計量校準對計量校準人員資格要求。
計量校準人員進行計量工作,就要求在技術(shù)方面或管理方面的相應(yīng)的水平,是否具有這種水平要有權(quán)威性證明,也就是明。明實際上是一種對計量人員的確認,是通過考核證實其具有進行某項計量工作的能力,考核的內(nèi)容和考核的方法應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進行并將考核結(jié)果做出記錄存檔。目前,對計量人員有以下幾種考核形式和證明方式:
(1)按、地方及部門校準規(guī)程對計量校準儀器進行校準的人員,應(yīng)按制訂的有關(guān)校準員管理辦法,按所能夠從事的校準項目進行考核,合格者頒發(fā)校準員證。考核方法是從校準員考試題庫中抽選有關(guān)內(nèi)容試題進行筆試并安排實際操作考試。發(fā)證采取單位主管部門頒發(fā)和政府計量行政部門頒發(fā)兩種形式。校準員證書上應(yīng)標(biāo)明所能進行的校準項目。
(2)關(guān)于需不需要設(shè)置調(diào)試、修理人員需要設(shè)置多少種項目,由本單位決定。一般對大型、精密、貴重測量儀器的調(diào)試和修理人員應(yīng)通過考核取得明。對于由外單位提供調(diào)試、修理的項目,本單位也不必設(shè)置此類人員。總之,對這些項目的人員只要有,就要考慮其資格的確認,但不能過于繁瑣。
(3)執(zhí)行、地方及部門校準規(guī)范對計量儀器進行校準人員,可參照校準人員考核發(fā)證辦法取得校準人員證。對既無校準規(guī)程、又無校準規(guī)范的計量儀器,可由本單位編制校準規(guī)范,并對從事此項計量儀器計量校準的人員進行考核,由本單位頒發(fā)校準人員證對于用測試、校驗、比對等方法確認計量儀器計量特性的人員,也可按上述方法取得明。
(4)對于計量校準技術(shù)人員的資格可以用幾種方式進行證明。一是計量校準技術(shù)人員應(yīng)有某種學(xué)歷的要求,或經(jīng)過一定的技術(shù)培訓(xùn)取得培訓(xùn)合格證的人員。二是在計量校準專項領(lǐng)域、工作成就上,取得有關(guān)權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的評價性、榮譽性證明。三是本單位在計量校準技術(shù)管理上設(shè)置的不同崗位,每個崗位要有崗位職責(zé),要勝任這些職責(zé)就要具備一定的水平,就要進行上崗前的考核。這種考核一般由本單位組織進行,考核合格的頒發(fā)上崗。
(5)對于計量校準管理人員,可以用與計量校準技術(shù)人員相類似的方式和要求進行資格確認。只不過是崗位責(zé)任制內(nèi)容有較大不同,其職責(zé)突出了管理能力和管理項目要求,主要應(yīng)對管理水平進行考核。